Олимпиадные задания устроены не так, как школьная программа: тексты сложнее и абстрактнее, лексика на уровне C1-C2 даже там, где формально ожидается B2, а на Writing и Speaking жюри оценивает не «правильно», а «убедительно и точно». Готовиться к этому за месяц до отбора почти невозможно, нужен системный запас: лексика, академический стиль, умение работать со сложным текстом.
Именно поэтому такую подготовку сложно выстроить в одиночку по школьным учебникам: разрыв между школьной программой и олимпиадным уровнем слишком большой, а тренироваться наугад значит терять время до отбора. Я веду подготовку последовательно, по одним и тем же этапам, независимо от того, какую олимпиаду мы выбираем.